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Este próximo jueves 22 de enero comenzará una nueva edición de los Presupuestos Participativos Infantiles organizados por el Ayuntamiento de Alcoy, una iniciativa que promueve la participación activa de niñas y niños en las decisiones municipales que les afectan. El proceso, organizado por la Concejalía de Participación Ciudadana, se desarrollará en colaboración con los centros educativos de la ciudad y el Consejo Local de Infancia y Adolescencia (CLIA). La actividad está dirigida a escolares de 5º de primaria y al alumnado del Centro de Educación Especial Tomás Llácer.

Desde su creación en 2017, este proyecto busca incluir la perspectiva infantil en los procesos de decisión local. La concejala de Participación Ciudadana, Aroa Mira, destaca la importancia de esta iniciativa: «Es fundamental que la infancia alcoyana tenga voz propia y no sea solo una espectadora de la vida municipal. Con este proyecto, los niños y niñas aprenden que sus opiniones cuentan y que tienen la capacidad real de transformar su entorno».

En la primera sesión, que se realizará este jueves y mañana viernes, los escolares tendrán la oportunidad de conocer qué son los presupuestos participativos y comenzarán a identificar las necesidades de su comunidad. Las actividades se realizarán mediante dinámicas lúdicas que fomentan el trabajo en equipo y la creatividad. La iniciativa se alinea con los principios de la Convención sobre los Derechos del Niño, reconociendo a las niñas y niños como ciudadanos activos y con derecho a opinar sobre los asuntos que les incumben.

En las ediciones anteriores, los presupuestos participativos infantiles han financiado proyectos que han mejorado significativamente los espacios educativos y recreativos de la ciudad. En 2026, el Ayuntamiento destinará 20.000 euros para propuestas de inversión y 5.000 euros para gastos corrientes, demostrando su apuesta por el bienestar de la infancia.

El programa continuará con sesiones en las que los menores formularán propuestas, recibirán asesoramiento técnico y seleccionarán las iniciativas más viables. La segunda sesión será los días 5 y 6 de febrero y la tercera el 26 y 27 de marzo, culminando en una votación democrática que tendrá lugar los días 16 y 17 de abril. El 4 de junio tendrá lugar la presentación de las propuestas más votadas en el Pleno Municipal.

«Fomentar la participación desde la escuela es la mejor manera de construir una ciudadanía comprometida y crítica. No hablamos solo de mejorar infraestructuras, sino de educar en valores democráticos, responsabilidad compartida y estima por nuestra ciudad», ha concluido Aroa Mira.