El departamento de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Alcoy en colaboración con la Concejalía de Educación, ha puesto nuevamente en marcha lo proyecte 'Educación para la Participación - Presupuestos Participativos para Niños y Niñas', proyecto de sensibilización y fomento de la Participación Ciudadana para jóvenes en edad escolar. Este año enfocado al alumnado de SEXTO DE PRIMARIA de los centros educativos públicos y concertados de Alcoy.

Los objetivos de este proyecto, entre otros, son los siguientes:

• Sensibilizar a la infancia sobre la importancia de actuar de modo responsable y de manera crítica en la toma de decisiones.
• Propiciar la reflexión colectiva basada en su realidad y en la del entorno que viven.
• Dar a conocer los Presupuestos Participativos como elemento de mejora, transformación y cambio social, al mismo tiempo que se orientan los recursos públicos a la cobertura de necesidades desde la visión de la infancia.

El Ayuntamiento de Alcoy ha destinado una partida presupuestaria al proyecto 'Educación para la Participación', dotada de 25.000,00€ para llevar a cabo las propuestas viables seleccionadas realizadas por el alumnado, hasta completar el importe presupuestario consignado a tal efecto.

Este año,contamos con 20.000€ para propuestas de inversión y 5.000€ para propuestas de gasto corriente.

La dinamización del proceso tendrá CINCO fases:

1. Nos informamos: qué son y cómo funcionan los presupuestos (participativos). La primera sesión con el alumnado se introducirán contenidos relacionados con el funcionamiento del Ayuntamiento y los presupuestos participativos. También se hará referencia a los presupuestos participativos de años anteriores y se analizará junto al alumnado si han sido testigos de esos cambios o han participado de las actividades resultantes.
2. Investigamos: qué necesidades tiene la infancia de Alcoi. Durante esta sesión, se acompañará al alumnado en un análisis de su entorno, ¿cómo es su barrio? ¿qué ven de camino de casa al colegio? ¿qué elementos y equipamientos tiene el municipio? ¿en qué estado se encuentran? También se analizarán sus necesidades como sector de la población: qué les gusta hacer y dónde pueden hacerlo, ¿se sienten escuchadas?, cuales son las actividades extraescolares que más realizan, cuáles echan de menos…
3. Trabajamos en equipo: trabajamos propuestas a raíz del análisis realizado. En esta sesión se pondrá en común todo el análisis realizado por parte del grupo. Una vez expuesto el análisis los grupos procederán a preparar una o dos propuestas concretas (puede ser una de inversión y otra de gasto corriente) que podrá continuar a través del cuaderno de trabajo.
4. Nos escuchamos: se complementan las propuestas entre grupos, se fusionan propuestas, etc. En esta última sesión de trabajo, se dejarán unos minutos para que los grupos cierren sus propuestas antes de la puesta en común. La mayor parte del tiempo se dedicará a la presentación de propuestas y a las aportaciones y debates oportunos. De esta manera, las propuestas que se complemente pueden fusionarse o enriquecerse para que del gran grupo surjan entre una y tres propuestas en total.
5. Decidimos: votación. Esta sección estará preparada para que cada alumna o alumno seleccione las propuestas que más le gusten, recogiendo el voto de todo el alumnado.